Søg i VidensCenter artikler
| Titel | Årstal |
|---|---|
|
Uddannelse for alle kræver kulturændring 95 procent af en ungdomsårgang skal tage en ungdomsuddannelse og mindst 50 procent en videregående uddannelse. Siden et bredt flertal i Folketinget i 2006 opstillede disse mål, har store dele af uddannelses Danmark været engageret i at realisere dem. Det gælder ikke mindst vejlederne, der til daglig arbejder med de unge og især de mindst uddannelsesparate unge. Artiklen er skrevet i 2010 (red.). |
2010 |
|
Ny start - nye relationer Overgangen mellem ungdomsuddannelse og videregående uddannelse kan være stor. Læs her om Kristoffer Bergs erfaringer. Artiklen er skrevet i 2009 (red.). |
2009 |
|
Forældresamarbejde - et værktøj til fastholdelse af tosprogede elever i ungdomsuddannelserne Samarbejdet med forældre til tosprogede elever kræver på en række områder en anden tilgang end den, lærere og vejledere bruger over for elever med dansk baggrund. Artiklen er skrevet i 2011 (red.). |
2010 |
|
Et udgangspunkt for det reflekterede medievalg De medier, der bliver brugt i vejledningen har forskellige særkender, styrker og svagheder. Lene Fogh Christiansen ser i det følgende på, hvordan man foretager et medievalg i den enkelte vejledning. Artiklen er skrevet i 2009 (red.). |
2009 |
|
I samtalen er der ingen standardsvar Mail, chat og sms kaldes ofte de nye vejledningsformer. Men er det mere korrekt at tale om nye kommunikationsformer og i stedet reservere vejledningsbegrebet til samtalen? Læs om Stig Roesens synspunkter på feltet. Artiklen er skrevet i 2009 (red.). |
2009 |
|
Udfordringer og muligheder når vejledning foregår i telefon Anne Vinkel har lang erfaring med telefonrådgivning og giver på den baggrund en række gode råd til god vejledning via telefon. Hvad skal vi være særligt opmærksomme på? Hvor kan det være en fordel for vejledte at tale i telefon frem for et fysisk møde? Artiklen er skrevet i 2009. |
2009 |
|
At lære og at være At lære og at være - ung i en udkant. Aase H. Bitsch Ebbensgaard beskriver her et forskningsprojekt om unge og deres uddannelsesvalg i danske udkanter. Artiklen er skrevet i 2009 (red.). |
2009 |
|
Ungeperspektiv på frafald og vejledning Frafaldsproblemet er alvorligt, og vi er ikke ene om at være bekymrede for det. I fx USA omtales de unges frafald fra uddannelsessystemet som "the silent epidemic", som truer nationen. Både menneskeligt og samfundsøkonomisk er frafald et alvorligt problem. Hvis man ønsker at løse et alvorligt problem, kræver det en grundig analyse af situationen og en vilje og et mod til at forandre. Artiklen er skrevet i 2009 (red.). |
2009 |
|
Opsøgende vejledning Opsøgende vejledning kan praktiseres på forskellig vis: Brev, telefonopkald eller besøg. Hvor går grænsen mellem vejledningstilbud og vejledningspligt? Perspektiver på den opsøgende vejledning fra 2008. |
2008 |
|
Hvordan får vi de sidste med? Opsøgende vejledning af socialt udsatte unge - hvordan får vi alle med? Viden- og erfaringsopsamling fra 2008. |
2008 |