Søg i VidensCenter artikler
| Titel | Årstal |
|---|---|
|
Uddannelsesparathed som kompetenceideal Klaus Majgaard ser på, hvad uddannelsesparathed er, hvad den vil betyde for skolerne og hvad, det vil kræve af vejledningen. Artiklen er skrevet i 2010 (red.) |
2010 |
|
Uddannelsesparat - sammen med andre Hvad er uddannelsesparathed og hvordan kan man arbejde med uddannelsesparathed i grupper?. Artiklen er skrevet i 2010 (red.). |
2010 |
|
Forældresamarbejde - et værktøj til fastholdelse af tosprogede elever i ungdomsuddannelserne Samarbejdet med forældre til tosprogede elever kræver på en række områder en anden tilgang end den, lærere og vejledere bruger over for elever med dansk baggrund. Artiklen er skrevet i 2011 (red.). |
2010 |
|
Et udgangspunkt for det reflekterede medievalg De medier, der bliver brugt i vejledningen har forskellige særkender, styrker og svagheder. Lene Fogh Christiansen ser i det følgende på, hvordan man foretager et medievalg i den enkelte vejledning. Artiklen er skrevet i 2009 (red.). |
2009 |
|
I samtalen er der ingen standardsvar Mail, chat og sms kaldes ofte de nye vejledningsformer. Men er det mere korrekt at tale om nye kommunikationsformer og i stedet reservere vejledningsbegrebet til samtalen? Læs om Stig Roesens synspunkter på feltet. Artiklen er skrevet i 2009 (red.). |
2009 |
|
Udfordringer og muligheder når vejledning foregår i telefon Anne Vinkel har lang erfaring med telefonrådgivning og giver på den baggrund en række gode råd til god vejledning via telefon. Hvad skal vi være særligt opmærksomme på? Hvor kan det være en fordel for vejledte at tale i telefon frem for et fysisk møde? Artiklen er skrevet i 2009. |
2009 |
|
Det er min fremtid, det gælder, og den tager jeg altså ikke over en mail! Karen Paaske undersøgte i sit ph.d.projekt på vejledning via mail. Artiklen er skrevet i 2009 (red.). |
2009 |
|
At lære og at være At lære og at være - ung i en udkant. Aase H. Bitsch Ebbensgaard beskriver her et forskningsprojekt om unge og deres uddannelsesvalg i danske udkanter. Artiklen er skrevet i 2009 (red.). |
2009 |
|
Forandring af social uddannelsesmobilitet i Danmark Social arv på uddannelsesområdet, eller endnu bedre social uddannelsesmobilitet, har længe været i fokus blandt politikere, forskere og i en bredere offentlighed. Historisk set har der været fokus på emnet, fordi graden af social mobilitet afslører et samfunds evne til at realisere social retfærdighed, lige muligheder og åbenhed. Artiklen er skrevet i 2009 (red.). |
2009 |
|
Vejlederens drøm kan blive et mareridt Johanne Mygind skrev i 2009 om mønsterbrydere i bogen 'Opdrift - 11 mønsterbrydere fortæller'. Vejledere vil møde mønsterbrydere i deres arbejde. Læs her blandet andet om hvad, der kendetegner en mønsterbryder og hvad der er på spil for ham/hende. Artiklen er skrevet i 2009 (red.). |
2009 |