![Viden i spil-FGU Viden i spil-FGU](https://www.ug.dk/sites/default/files/styles/ug3_afsnitsbilleder/public/viden_i_spil-fgu-2.jpg?itok=IujDW7dW)
Ser vi på lovgivningen skrives der om åndsfrihed, ligeværd og demokrati. Elevernes selvstændighed, samt faglige, personlige, og sociale kompetencer skal styrkes. Eleverne skal afklares og udvikle motivation for videre uddannelse. I cirklens arbejde er det blevet tydeligt, at det er en udfordring, at balancere mellem styringslogikken på den ene side og ejerskabslogikken på den anden side. Der er krav, der kommer udefra, og forventninger om, at man som vejleder får den unge i uddannelse. Men der er udfordringer med målgruppen, da nogle unge mangler engagement, eller har udfordringer med at sætte ord på, hvad de vil. Der er derfor risiko for, at man som vejlederkommer til at tage over på bekostning af den unges medansvar.