UddannelsesGuiden

Efter gennemført uddannelse kan deltagerne udføre systematisk kontrol, fejlfinding og fejlretning på simple motorstyringsanlæg ved hjælp af kundeoplysninger, data og egnet måleudstyr, herunder måle følerne på simple motorstyringsanlæg ved hjælp af data og egnet måleudstyr.Deltagerne kan desuden vurdere skadestofværdier i udstødningsgassen ved tomgang, dellast, fuldlast samt ved forskellige fejltyper.

Deltageren kan tilrettelægge og gennemføre fejlfinding og reparation på et tændingsanlæg.

Deltageren kan udøve en differentieret konflikthåndtering under hensynstagen til situationen og borgernes forskelligheder, herunder en øget evne til at vurdere konflikt og konfliktsituationer.

Deltageren opnår gennem aktiv deltagelse i uddannelsen færdigheder, så vedkommende ombord selvstændigt kan agere med førstehjælp samt være den ansvarlige sygdomsbehandler ved behandling af syge og tilskadekomne på skibe med medicinkiste C.

Deltageren har kendskab til modtagekontrol af planter ud fra gældende sorteringsbestemmelser og har kendskab til opbevaring af planterne indtil plantetidspunktet.

På uddannelsen lærer deltageren om anvendelse af forsuringsanlæg med udgangspunkt i viden om forsuringsteknologi, udnyttelse af kvælstof, ammoniakemission og miljøeffekt. Deltageren lærer endvidere at indstille et forsuringsanlæg til korrekt dosering af svovlsyre. Deltageren lærer at anvende og betjene et forsuringsanlæg sikkerheds- og arbejdsmiljømæssigt korrekt med inddragelse af viden om sikkerhedsrisici ved anvendelse af svovlsyre.

Uddannelse i energiøkonomisk kørsel for erhvervschauffører.

Deltagerne kan i henhold til kvalitative og æstetiske krav samt gældende bygge- og arbejdsmiljølov udføre murafslutninger med rulleskifte eller tagsten.

Deltageren kan håndtere kommunikationen vedrørende f.eks. planlægning af undersøgelser, klinikadministration, patientforeninger samt anden information, der vedrører undersøgelser eller behandlinger. Deltageren kan gennem patientforløbet kommunikere denne information til patienter og pårørende på en måde, der viser forståelse for og indsigt i den aktuelle situation.

Deltageren kan håndtere de interessekonflikter i form af bl.a. jalousi og forfordeling, der kan opstå mellem plejebarnet og egne børn. Deltageren kan medvirke til, at samspillet mellem plejebarnet og egne børn udvikles ud fra deltagerens bevidste pædagogiske handlinger.